Fonds de recherche du Québec

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Lancement de la consultation | Future politique d’éthique en recherche

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Émergence de la documentation littéraire en France au XVIIIᵉ au XIXᵉ siècle | Marie Arteau | BIRC

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FRQ | Webinaire | Programme de recherche sur la persévérance et la réussite scolaires

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Programme Regroupements stratégiques | secteur société et culture | 2026-2027 | webinaire

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The Psychological Health of Workers with ADHD | Geneviève Sauvé

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L’importance de la recherche scientifique pour la CNESST | Mohamed Aiyar, CNESST

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Supporting change and well-being at work through research | Lyne Sauvageau, IRSST

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Preventing Psychological Distress in Youth Protection | Steve Geoffrion and Nadine Gallant

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Game plan for my psychological well-being at work | Sophie Meunier

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Promoting a sustainable return to work | Patrizia Villotti

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Télétravail, performance et santé mentale | Nathalie Houlfort

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HealthyMinds, une intervention pour favoriser un retour durable au travail | Marc Corbière

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The commitment and perseverance of experienced workers | Louis Cournoyer

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Supporting self-management of psychological health at work: the PHIISA project | Joël Gagnon

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Doing More with Less: Work Overload and Mental Health | France St-Hilaire

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Promoting the psychological health of teaching staff | Elizabeth Olivier

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BienVR: formation pour renforcer sa littératie en santé mentale | D.Therrien,N. Poirier,N. Lavallée

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La santé psychologique des agents et agentes correctionnels au Canada | Denise Michelle Brend

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Transformations numériques, modalités de travail et santé psychologique | Claude Fernet

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Team resilience to optimize well-being at work | Anaïs Galy

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How has research in SSHAL changed the world?

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What are the upcoming challenges for research in SSHAL? | Interdisciplinarity

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What are the upcoming challenges for research in SSHAL? | Recognition of SSHAL

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What are the upcoming challenges for research in SSHAL? | Technological transformations

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What are the upcoming challenges for research in SSHAL? | Challenges for the community

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FRQ | Webinaire : Programme de recherche sur la persévérance et la réussite scolaires

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FRQ | Webinaire Numérique en éducation en enseignement supérieur et PRPRS

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Deepfakes and their consequences for public organizations | Nadia Naffi

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FRQ | Webinaire | Programme de recherche pour l'itinérance | 24 novembre 2025

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Bringing Science to Life: Popularizing Science in the Digital and Print Age | Science 101 | Webinar

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L'évaluation individuelle des demandes de bourses de formation | FRQnet

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FRQ | Webinaire | Personnes aînées vivant des dynamiques de marginalisation et d'exclusion sociale

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FRQ | Webinaire | Programme de recherche en littératie | 3 novembre 2025

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FRQ | Webinaire | Phénomène de l’exploitation sexuelle des personnes vivant au Québec | 22 oct. 2025

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À la rencontre des nouveaux scientifiques en résidence | Délégations du Québec | Horizon PhD

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Programme Recherche en milieu collégial | soutien à des projets en équipe (PREC) | 2026-2027

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Programme Anticosti | volet doctoral et postdoctoral | webinaire | 2026-2027

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Musiques et machines : historique, théorique et recherche-création | Jasmin Goring | BIRC

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2024 : Année électorale décisive pour l'avenir de la démocratie ? | Camilo Guerrero Pena | BIRC

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FRQ | Colloque Nos recherches changent le monde | Deuxième journée

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À vos images, prêts, écrivez ! | Rebecca Dallaire | BIR

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Influence russe post-Ukraine : impact sur l’Afrique du Sud | Charles-Olivier Létourneau | BIR

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PRÉCISE : évaluation des contaminants/incidences sur la santé et sur l’environnement | 2026-2027

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Débat Callicott–Norton sur l’environnement, entre éthique et politique | Victor Mimeau | BIRC

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Racisme en formation en soins infirmiers au Canada : revue de portée | Christine Guénette | BIR

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Création artistique : un privilège ? Regard immigré sur l’art et la culture | Jana Almasri | BIRC

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Lien entre l’aveu et les sous-types de meurtriers sexuels : analyse de cas | Maggie Lajoie | BIR

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Documentation dans la littérature populaire française du XIXe siècle | Simone Bertrand | BIRC

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Handicap physique et société sans capacitisme | Sandrine Blais | BIRC

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